作者简介

芮闵，男，汉族，研究生学历，硕士学位。中学高级教师。高三地理 class="wordstyle">教学把关教师。

class="wordstyle">教学之余，注重教研教改，更新 class="wordstyle">教学观念，努力钻研教育 class="wordstyle">教学理论，不断总结 class="wordstyle">教学经验，撰写了大量 class="wordstyle">论文。已在《中学地理 class="wordstyle">教学参考》、《地理教育》、《新课程 class="wordstyle">教学案例》、《考试》、《现代教育报》、《中学生学习报》、《考试报》等国内外公开发行的多种期刊上发表学术 class="wordstyle">论文数十篇。

在我国创刊历史最早、目前发行量最大的地理教育期刊《中学地理 class="wordstyle">教学参考》（教育部主管的国家级中文核心期刊）上，连续在2006年第6期、第7期发表 class="wordstyle">论文2篇。

其中自2006年1月至2006年6月共发表 class="wordstyle">论文22篇，平均不足10天发表1篇（全部是在有CN刊号的国家期刊上公开发表）。

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地理三角坐标图的简易判读方法

原文公开发表于《考试报》（文科综合）2005-2006学年第32期

芮闵

（安徽省亳州市第一中学, 安徽 亳州 236810）

三角坐标图是近几年地理高考试题中常常出现的一种地理统计图。一些考生由于没有掌握它的正确判读方法，很容易失分。其实，这类统计图的判读关键在于掌握以下阅读步骤：

1.  沿着三个坐标轴数值增大的方向划出三个箭头；如图1中的箭头①、②、③。

2.  过图中标出的点（在图1中为“﹡”），分别划出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。注意：在图1中平行斜线应取a，而不是取b；因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致。

3.  读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图1中待求点“﹡”的三个坐标是0～14岁为23﹪，15～46岁为73﹪； 65岁以上为4﹪。

举例说明于下：

例1. （福州市2005年高中毕业班质量检查）图2表示我国西部地区某乡人口数量、耕地面积、粮食单产20世纪70年代和90年代的情况图(a点代表70年代，b点代表90年代)。据图中信息判断，下列各数据趋于减小的是(    )   

  A．粮食总产量    B．人均粮食占有量

  C．耕地面积      D．粮食单产【解析】

按照上述步骤分别读出a、b两点各自的三个坐标；再进行对比，即可得出答案为D。只是在第一步划出三个坐标轴数值增大方向时，需要注意本题与一般的三角形坐标图有所不同：一般的三角形坐标图三个箭头为顺时针方向，而这里为逆时针方向（如图2所示）。

【答案】 D